常熟2015年12月14日電 /美通社/ -- 12月12日，在陽(yáng)光明媚的初冬，一個(gè)月前剛剛舉行了盛大開學(xué)典禮的世界聯(lián)合學(xué)院（中國(guó)·常熟）又迎來(lái)了世界著名學(xué)府哈佛大學(xué)的嘉賓。哈佛大學(xué)副校長(zhǎng)Tamara Elliott Rogers女士，在王嘉鵬董事長(zhǎng)和羅伯特·克萊倫斯校長(zhǎng)的陪同下興致勃勃地參觀了位于常熟昆承湖畔典雅美麗的世界聯(lián)合學(xué)院校園, 與學(xué)生共進(jìn)午餐并進(jìn)行了愉快的交談。
此次哈佛大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教授鮮有地專程訪問(wèn)在中國(guó)的一所高中，凸顯其對(duì)中國(guó)教育包括國(guó)際化中學(xué)教育發(fā)展的關(guān)注和重視。哈佛大學(xué)負(fù)責(zé)國(guó)際事務(wù)的副教務(wù)長(zhǎng)Mark Elliott教授，哈佛中國(guó)基金主席William Kirby教授，哈佛文理研究生院院長(zhǎng)孟曉藜教授等一行十人一同參加訪問(wèn)。
世界聯(lián)合學(xué)院（UWC）在1962年初創(chuàng)時(shí)正值全球冷戰(zhàn)，創(chuàng)始人德國(guó)教育學(xué)家Kurt Hahn博士賦予UWC在那個(gè)時(shí)代的教育較高使命：通過(guò)教育聯(lián)合不同的國(guó)家、民族和文化，促進(jìn)世界和平與可持續(xù)發(fā)展。2015年世界聯(lián)合學(xué)院（中國(guó)·常熟）成為UWC第15所學(xué)校，目前來(lái)自54個(gè)國(guó)家和地區(qū)的128名學(xué)生在校就讀。
UWC和哈佛都對(duì)中國(guó)的學(xué)生寄予厚望，希望更多才華出眾、全面發(fā)展并有為社會(huì)服務(wù)精神的優(yōu)秀學(xué)生能有機(jī)會(huì)進(jìn)入世界頂尖學(xué)府學(xué)習(xí)。哈佛這次對(duì)UWC如此高規(guī)格的訪問(wèn)顯示了哈佛對(duì)UWC在中國(guó)內(nèi)地創(chuàng)校的支持以及對(duì)UWC教育理念的認(rèn)同。
在同來(lái)自各國(guó)的學(xué)生的交談中，哈佛的校領(lǐng)導(dǎo)、教授和校友就學(xué)生們提出的哈佛所代表的精神、哈佛的教育環(huán)境如何激發(fā)學(xué)生追尋夢(mèng)想、在哈佛求學(xué)的難忘經(jīng)歷以及中國(guó)歷史等問(wèn)題給予了生動(dòng)、風(fēng)趣和富有啟迪的回答，給學(xué)生們留下了深刻的印象。
世界聯(lián)合學(xué)院（UWC）多年來(lái)每年都有多名UWC畢業(yè)生進(jìn)入哈佛入讀本科。Rogers副校長(zhǎng)曾擔(dān)任哈佛國(guó)際生招生的負(fù)責(zé)人，并曾任UWC美國(guó)選拔委員會(huì)的成員。Rogers副校長(zhǎng)說(shuō)，“UWC學(xué)生富有理想、充滿熱情、思想的深度和發(fā)自內(nèi)心的為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)、好勝但又能包容的這些素質(zhì)都是哈佛十分看重的。UWC的多元化和國(guó)際化環(huán)境，讓學(xué)生為創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界而努力的教育，對(duì)學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義。”
世界聯(lián)合學(xué)院（中國(guó)·常熟）王嘉鵬董事長(zhǎng)對(duì)哈佛校領(lǐng)導(dǎo)的來(lái)訪及對(duì)UWC的支持表示衷心的感謝，并強(qiáng)調(diào)：“UWC常熟不僅對(duì)學(xué)生有嚴(yán)格的學(xué)術(shù)要求，也希望學(xué)生在高中階段就朝著為世界和平和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)而努力。希望UWC能在未來(lái)與哈佛有更多的互動(dòng)和交往。希望UWC的教育能對(duì)更多的年青人帶來(lái)影響。”
哈佛上海中心執(zhí)行董事及世界聯(lián)合學(xué)院（中國(guó)·常熟）的聯(lián)合創(chuàng)辦人王頤深有感觸地說(shuō)：“ 在UWC和哈佛的經(jīng)歷改變了我的人生。我非常高興有機(jī)會(huì)讓常熟UWC的優(yōu)秀學(xué)生和哈佛的同事一起交流。我也希望UWC能與哈佛一起努力，推動(dòng)中國(guó)教育的改革和創(chuàng)新。”
