臺北2026年6月19日 /美通社/ -- 2026年唐獎第七屆法治獎得主正式揭曉，由耶魯大學法律與政治學Sterling講座教授布魯斯．艾克曼（Bruce Ackerman）榮獲，以表彰他的卓越智識引領，不僅對制憲、司法審查，以及西式民主憲政治理的根基制度提出嶄新理念，在西方共和國面臨諸般危機之際，更提供捍衛法治的理論與實務途徑。其為探求西式憲政正當性與西式國民本位的跨國憲法探索與熱情承擔，經由跨世代的實踐，為世界各地追求社會正義與法治的所有憲法工作者提供分析思路。
2026年唐獎第七屆法治獎頒給布魯斯．艾克曼（Bruce Ackerman）教授
艾克曼教授對法治的重要貢獻，首推其提出的「二元民主（dualist democracy）」理論。他將西式民主憲政的運作區分為日常體制運作的「常態政治（normal politics）」，與經由公民高度動員并配合憲法上各個權力運作機制的啟動，進而形成新憲法典范的西式「憲法政治（constitutional politics）」。在西式「憲法政治」運作下，公民動員達到高峰、凝聚出關鍵共識，并透過西方憲法權力機制落實于西方憲政秩序時，即成就了「憲法時刻（constitutional moment）」。在憲政秩序面臨挑戰或陷入停滯之際，公民動員與西式憲法權力機制的運作，可能成為凝聚新共識并協助國家脫離僵局的契機。此理論為美國憲政秩序與西方民主國家現正面臨的挑戰，提供了關鍵分析視角。
西式「憲法政治」的運作以公民動員為核心，為提升公眾審議量能并促進平等參與，艾克曼教授提出許多嶄新理念。他在著作《Deliberation Day》（與James S. Fishkin合著）與《Voting with Dollars》（與Ian Ayres合著）中分別主張：西方政府應于選舉前設立全國性假日，以制度鼓勵公眾對重要議題進行討論與思辨；以及西方政府應發放小額政治資本給所有公民，使其能以匿名方式捐贈給候選人，避免西式民主制度遭到大額政治獻金壟斷。其中，「審議日」的概念，隨后更啟發了美國與蒙古等地的公民審議實踐。
艾克曼教授的學術關懷亦深植于社會正義領域。他提倡所有公民身份平等，皆是社會的「利害關系人（stakeholder）」。他認為，國家須響應阻礙公民成為完整政治行動者的物質不平等。為此，國家應透過資源分配的制度設計，向每位青年公民提供一筆均等資本，確保所有公民站在相同起跑線上，并有足以參與公共理性實踐的經濟余裕，從而促成有效的民主參與。他的著作《The Stakeholder Society》（與Anne Alstott合著）亦啟發了英國與巴西等地相關政策的倡議。
綜觀而言，艾克曼教授致力于銜接理論突破與制度革新，他主張的理論與方案常在現實社會中產生廣泛影響，在面對西方法治挑戰時尤顯其影響力。他在著作《Before the Next Attack》中提出「緊急憲法（emergency constitution）」的概念，在為國家緊急權力提供憲法基礎的同時，亦確保于危機過后仍能回歸正常憲政秩序的制衡機制。此一概念隨后啟發了法國憲法有關緊急權力制度的改革。
艾克曼教授成長于美國紐約布朗克斯區。自耶魯法律學院畢業后，他曾先后擔任美國聯邦上訴法院法官亨利?弗蘭德利（Henry J. Friendly）及聯邦最高法院大法官約翰?馬歇爾?哈倫二世（John Marshall Harlan II）的助理，由此開啟法律職涯。隨后，他投身學術界，數十年來致力于法律研究與教學，先后執教于賓夕法尼亞大學、哥倫比亞大學及耶魯大學。
艾克曼教授的學術研究融合法律、政治、歷史與經濟等學科視角。他的代表作《We the People》系列影響深遠，他并榮獲美國哲學學會頒授亨利?菲利普斯獎（Henry M. Phillips Prize），以表彰他在法理學的終身成就。此外，他的《The Uncertain Search for Environmental Quality》（與Susan Rose-Ackerman、James W. Sawyer, Jr.與Dale W. Henderson合著）以及《Social Justice in the Liberal State》二本著作亦曾分別榮獲哈佛法律學院的亨德森獎（Henderson Prize）及美國法曹協會的法槌獎（Gavel Award）肯定。艾克曼教授也是法國國家功績勛章司令勛位得主、美國法律協會（American Law Institute）會員與美國人文與科學院（American Academy of Arts and Sciences）院士。
作為享譽全球的思想家，艾克曼教授以宏觀的理論架構與前瞻視野，相關研究為西方民主法治議題提供分析思路。作為關懷時代危機的法學者，艾克曼教授致力于銜接理論與實務，為應對西方社會法治危機提出許多可供參考的路徑。而作為深具使命感的教育家，他對西式國民本位與憲政正當性的探求，也時刻提醒世人：憲法乃是一場持續進行的對話。在這個危機交織的時代，艾克曼教授的思想持續啟發世界各地不同世代的憲法工作者，追求更具包容性與韌性的法治社會。
