北京2017年11月4日電 /美通社/ -- 2017年11月3日晚，北京立德未來助學公益基金會（簡稱：立德未來基金會）下設的美麗中國支教項目（簡稱：美麗中國支教）2017年秋季招募全國巡講北京站在清華大學新東方中心舉行。立德未來基金會理事長劉澤彭作了“美麗中國支教與青年領導力的培養”主題的演講，號召莘莘學子“育人，遇自己”，把支教作為職業選擇。
新的一年，國家提出，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。但數據顯示，2016年，中國鄉村流動兒童有2877萬，鄉村教師只有330萬，師資力量較弱、年齡老化問題突出、學歷低、普遍缺乏專門訓練。要讓教育在公平基礎上實現“有質量”，關鍵要解決優質教育資源不足、區域配置不均衡的問題。“美麗中國支教一直致力于讓所有中國孩子，無論出身，都能獲得同等的優質教育。我們希望不斷助力中國均衡教育發展，讓更多鄉村的孩子也能夠接受有質量的教育，讓他們能走得更遠、有更多的人生選擇。“立德未來基金會理事長劉澤彭在演講中提到。
美麗中國支教成立于2008年，是北京立德未來助學公益基金會下設的教育非營利項目。美麗中國支教通過“兩年輪換制”持續輸送有教育理想的優秀中國青年到教育資源匱乏地區，從而改善當地學生的教育現狀；同時提供平臺和支持，以實現青年的自我提升，并使他們對教育均衡化發展形成長期關注和持續貢獻，成立九年來，美麗中國支教共為云南省、廣東省、甘肅省、福建省和廣西壯族自治區教育資源匱乏地區的270多所中小學輸送了超過1500位項目老師。
“教育的關鍵是育人，美麗中國支教選拔出優秀的大學生走進鄉村，就是在傳遞一個正能量，為鄉村帶去了歡笑和關愛，讓孩子們了解自己、了解世界。”在劉澤彭看來，美麗中國支教更重要的是一種精神力量的傳播，這將發揮出更加深遠的社會影響。
除了鄉村學生，劉澤彭對項目老師也保持著關注。他強調，支教青年這兩年的成長非常大。一個優秀的教師具備成為一個青年領導人所要求的核心素質 -- 社會責任感和一顆關愛的心。同時，參與鄉村支教，是在社會大學進行學習，為青年人鍛煉個人領導技能、設定未來發展方向和目標提供了更多的機會，促使他們健康地發展個性、建立自我認同與核心價值觀，而這些都是提升青年領導力的重要因素。
現考取中國政法大學的云南臨滄的學生尹春在現場對話了他的初中老師、美麗中國支教2011-2013屆項目老師趙雪玲。“趙老師是我的思想品德老師，原本打算初中畢業就去縣城打工。是她為我描述外面的世界，讓身在各地的大學同學為我寄來明信片。從那時開始我就向往著北京，并發誓一定考入北京，趙老師用兩年重塑了我的人生！”趙雪玲支教結束后，一直在公益領域發展，曾先后在友成基金會、路人甲公益平臺及百度基金會擔任品牌傳播與合作發展等工作，現任“小朋友畫廊”運營總監。親眼目睹了自己的學生的蛻變，趙老師非常感動，自己也受到了激勵。她坦言，“原以為參加美麗中國支教是在育人，幫助他人。不曾想兩年的時間，改變較大的是自己。從關注學生的生活細節，到教學工作如何創新，我學會了踏實和擔當，遇到了更好的自己。這兩年的經歷成為我人生最寶貴的財富。”
美麗中國支教秋季招募巡講現已在西安、南京、武漢、廣州等四座城市舉辦，多名工作人員現場分享了美麗中國支教長期影響力、項目老師運營等工作板塊，令在場的來賓與同學對美麗中國支教有了更加具體、深入的了解。此次北京站巡講與以往不同，更強調以城市為單位聚集本地的高校學生，匯集了美麗中國支教校園團隊覆蓋的全部北京高校。不少應屆生紛紛在現場開始投遞簡歷，申請成為2018-2020屆項目老師，有學生表示：“加入美麗中國支教不僅僅是從事公益項目，更是一個就業選擇。我也希望用自己的兩年改變孩子們的一生！”
十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。在“公平”且“有質量”的教育發展藍圖指引下，劉澤彭理事長呼吁更多的優秀學子，通過宣講會了解美麗中國支教，希望在不久的將來：讓所有中國孩子，無論出身，都能獲得同等的優質教育。加入美麗中國支教項目，一起舉手，兩年改變未來。
